Der Tagesablauf ist rhythmisch gegliedert in Phasen des Freispiels und in geführten Phasen für die gesamte Gruppe.
Im Freispiel kann das Kind schöpferisch tätig in phantasievollem Spiel seine Umgebung (be)greifen, im Rollenspiel soziales Miteinander erlernen. Spielzeug aus Naturmaterialien bieten sinnvolle Erfahrungen vielfacher Art. Einfache Baumaterialien (Bretter, Stühle, Tische, Tücher) ermöglichen elementare Erlebnisse beim kreieren eigener Spiellandschaften.
Über die naturgegebene Nachahmung erwirbt sich das Kind an der Werkbank, bei kleinen, jahreszeitlich orientierten Basteleien oder beim Mithelfen für die Frühstückszubereitung neue Fähigkeiten bzw. Fingerfertigkeiten.
Jeder Wochentag hat ein besonderes gemeinsames Frühstück und sich wiederholdende künsterlische Tätigkeiten ( Wasserfarbenmalen, Kneten mit Bienenwachs, Eurythmie wie auch das Brötchen backen).
Kinder sind ganz eng verbunden mit der sie umgebenden Jahreszeit. Intensiviert wird dieses Miterleben durch Reigen, Kreisspiele, Tänze, Lieder, Märchen, Puppenspiele und das Vorbereiten und Feiern der Jahresfest (Ostern, Pfingsten, Johanni, Michaeli, Weihnachten). Kleine Verse, Sprüche, Finger-Gesten-Spiele fördern die Sprach- und Bewegungsentwicklung.
Garten und Wald sind Erlebnisräume mit den Elementen Erde, Feuer, Wasser und Luft.
Freie Bewegungsentfaltung beim Klettern, Balancieren, Toben, Laufen und Bauen im Sand verbessert die Körperwahrnehmung.
Phantasievolles Spiel wird angeregt durch viele Verstecke, Unterschlupfe und Baumhäuser die der Garten anzubieten hat.